Historia Latinoamericana
(Latin American History)
Course Description:
English: The purpose of this course is to introduce the students to the economic, social, cultural, and political movements of the Latin American communities during the 19th and 20th centuries. The topics analized in class include, transformations that occurred during the processes of identity conformation of different countries. These topics are analyzed from the perspective of populism and the role that the military agenda played in political affairs.
Spanish: El curso se propone introducir a los estudiantes los principales procesos económicos, sociales, culturales y políticos de las sociedades latinoamericanas durante los siglos XIX y XX. Procuraremos asimismo pensar de manera crítica los modelos teóricos e interpretativos utilizados en la literatura reciente. El curso se organiza alrededor de dos tipos de unidades temáticas. Las primeras abordan historias nacionales particulares. Nos centraremos, en este sentido, en los casos de México, Brasil, Bolivia, Chile y Cuba. Las características y desarrollos históricos específicos de estos países nos permitirán enfatizar las trayectorias divergentes que experimentan cada uno de ellos durante el período bajo estudio. Las segundas unidades temáticas enfocan debates historiográficos y análisis históricos comparativos. Los temas especiales a analizar incluyen las transformaciones ocurridas durante el proceso de conformación de los estados nacionales, el populismo latinoamericano, la cuestión racial o la participación de los militares en la política.
Spanish: El curso se propone introducir a los estudiantes los principales procesos económicos, sociales, culturales y políticos de las sociedades latinoamericanas durante los siglos XIX y XX. Procuraremos asimismo pensar de manera crítica los modelos teóricos e interpretativos utilizados en la literatura reciente. El curso se organiza alrededor de dos tipos de unidades temáticas. Las primeras abordan historias nacionales particulares. Nos centraremos, en este sentido, en los casos de México, Brasil, Bolivia, Chile y Cuba. Las características y desarrollos históricos específicos de estos países nos permitirán enfatizar las trayectorias divergentes que experimentan cada uno de ellos durante el período bajo estudio. Las segundas unidades temáticas enfocan debates historiográficos y análisis históricos comparativos. Los temas especiales a analizar incluyen las transformaciones ocurridas durante el proceso de conformación de los estados nacionales, el populismo latinoamericano, la cuestión racial o la participación de los militares en la política.
Course Reflection:
Since this course covered historical and political aspects from various countries that I was not familiar with, this course was one of the most challenging that I took while abroad in Argentina. Although the readings were both in English and Spanish, I had trouble understanding the cultural context as well as some vocabulary used in these readings. However, the profesor was really helpful and always made sure her office hours were accessible as an extra resource. With that said, all of my classmates were really respectful and their eagerness to learn also helped me feel more comfortable in this course. Academically speaking, I learned the different political, cultural, and economical processes from countries such as Brazil, Bolivia, and Mexico. This knowledge helped me understand the way these various affairs affected and impacted their respective society. Therefore, although the course was more challenging than I had expected, I will always thank my professor and classmates for creating an academic environment that was really rewarding and beneficial to my education.